Lección inaugural - Texto
Por: Carlos Andres Casallas Bedoya
Juan Carlos Zuleta Restrepo
Carolina Mejia Rios
El documento nos expone varias ideas muy interesantes, todas ellas alrededor de lo que pretende los estudios CTS. Nos plantea diversas preguntas sobre el papel de la tecnología y la ciencia en nuestra sociedad actual. Acompañado de una breve descripción de las intenciones de Colciencias con respecto al panorama científico colombiano. Lo que más nos interesó frente a todo lo mencionado es el papel del científico dentro de los contextos sociales, el rol que juegan sus desarrollos y sus consecuencias. Esto es algo que rara vez se pregunta o debate en este tipo de temas.
También el curso causa curiosidad en el sentido de cómo la tecnología y la ciencia han influenciado en la sociedad ya sea para bien o para mal, y si en la actualidad se mantiene el ideal de la modernidad, en la cual se pensaba que la ciencia seria la solución a muchos problemas que tiene la humanidad. sería bueno conocer estas nuevas teorías para poder confrontarlas con nuestras realidades personales y contextuales y tener una mayor comprensión de sus implicaciones tanto positivas o negativas en las labores que realizamos diariamente en los diversos ámbitos de nuestra vida (en lo social, académico, político, económico, entre otros)
La expectativa más grande es poder conocer herramientas o formas de adquirir una visión amplia para tomar un papel más responsable frente a la tecnología como individuo y como profesional, pues como bibliotecólogos en formación nos debemos enfrentar a un panorama incierto de la biblioteca como institución, cuando esta hace frente a un desarrollo tecnológico que amenaza con reemplazar las unidades de información en muchas de sus funciones básicas. Además saber como esta materia puede ayudar a fomentar e impulsar nuestro proceso formativo e investigativo.
Estas son las preguntas, que llevaremos a la sesión plenaria:
- ¿Cómo afectarán a las unidades de información los desarrollos tecnológicos con respecto a la búsqueda de información?
- ¿Qué cambios sufrirán las bibliotecas cuando muchos de sus procesos se automatizan? Como serán en el futuro?
- ¿Cual es el papel que deben tener las tecnologías en las bibliotecas públicas, en la posible solución de conflictos sociales?
- En cuanto a la investigación científica ¿cuáles han sido los mayores aportes de la tecnociencia y como beneficia esta los procesos formativos de la EIB?
Me gustaron mucho las preguntas que plantearon pues tienen relación directa con nuestro quehacer; en especial la tercera pues el abordar la tecnociencia desde una tipología de biblioteca en específico fue una gran idea.
ResponderEliminarEs verdad que como bibliotecólogos nos vemos forzados a afrontar unos avances tecnológicos que inevitablemente tocan a nuestro ser y quehacer, y a veces sentimos que no contamos con una mirada clara respecto a ese asunto científico y tecnológico en relación con las bibliotecas, que nos permita verlo y abordarlo de una manera correcta sin percibirlo como barrera o amenaza. Alexandra Uribe =)
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarDesde el ambiente bibliotecológico, de alguna manera se percibe cierta apatía por la tecnología, por miedos y temores a que esta pueda de una u otra manera devolverse contra la propia bibliotecología, por lo que me parecen bastante interesante las preguntas planteadas por los compañeros, además porque incitan a la crítica y a la reflexión..
ResponderEliminarVanesa Grisales Varela.